L'enseignement d'électronique

Riche et varié, il apporte à la fois une solide formation de base et des connaissances plus spécialisées, adaptées aux objets techniques étudiés et au projet développé dans l'année :

• capteurs, transducteurs, moteurs, convertisseurs d'énergie,  alimentations 
• traitement analogique de l'information : CAN, CNA, amplification, filtrage, génération de signaux, systèmes bouclés, PLL...
• traitement numérique de l'information : circuits logiques programmables (PAL, GAL, CPLD, FGPA), microprocesseurs, microcontrôleurs
• transmission et transport de l'information : liaisons séries et parallèles, réseaux., fibre optique, liaison infrarouge, liaison radio
• fabrication industrielle d'un produit : conception et réalisation de cartes, composants traversants et CMS, CEM, maintenance 

L'ensemble des savoirs en électronique est détaillé dans un document du Cerpet  à télécharger



   Les choix pédagogiques du Lycée Louis Armand

Comme il est impossible de les traiter toutes les applications de l'électronique en 2 ans, il est prévu que les connaissances transmises portent sur l'étude des fonctions et des structures de base de l'électronique (pour environ 70%) et sur les spécificités liées à 4 des 8 secteurs d'activités identifiés (pour les 30% restants).

Nous avons décidé, au LLA, de spécialiser notre enseignement technologique autour des 4 secteurs d'activités suivants, en travaillant sur des systèmes appropriés :

• télécommunications, téléphonie et réseaux téléphoniques : central téléphonique, testeur  GSM, centrale d'alarme
• multimédia, son et image, radio et télédiffusion :  banc de test autoradio, système de visioconférence
• électronique  médicale :  moniteur ECG Colin
• mesures, instrumentation et micro-systèmes : capteur de pression Vega, conductivimètre Burkert

Les documents techniques (manuels d'utilisation, notices techniques, normes, fichiers sons, vidéos, textes des TP d'apprentissage... ) relatifs à ces différents systèmes sont disponibles sur le réseau interne propre à la section BTS SE.

conductivimètre Burkert	central téléphonique	visioconférence Tandberg	capteur de pression Vega

Les autres équipements  servant de support à l'enseignement  sont présentés en page Systèmes. Les séquences pédagogiques dédiées à l'apprentissage des compétences sont assurées par les enseignants d'électronique et de physique appliquée, qui apportent, chacun dans son domaine, les savoirs théoriques associés.



   La technologie CMS

La quasi totalité des cartes électroniques fabriquées actuellement utilisent des composants montés en surface car cette technique présente de nombreux avantages : réduction de la taille des composants et donc des cartes, suppression des opérations de perçage et de pliage/coupe des pattes des composants, etc ...

Au LLA, nous mettons en oeuvre cette technique, souvent  avec des cartes mixtes CMS-traversants (composants de puissance), de la manière suivante :

• dessin du circuit imprimé sous Protel, tirage du circuit imprimé et étamage, perçage des trous pour les composants traversants
• mise en place de la pâte à braser sur les pistes à l'aide d'un doseur pneumatique
• dépose des composants CMS sur les plots de pâte à braser à l'aide de pinces brucelles ou d'un stylo pneumatique
• passage  de la carte au four à refusion qui fait fondre la pâte à braser et réalise la soudure des composants CMS sur les pistes
• contrôle visuel de la carte (soudures, positionnement des composants) puis montage des composants traversants

application de la pête à braser	mise en place des composants	four à refusion	inspection des soudures

  La formation à la prévention des risques électriques

Cette formation a pour but de : donner aux étudiants la connaissance des risques inhérents à l’exécution d’opérations "au voisinage" ou "sur" les «ouvrages électriques» donner aux étudiants les moyens de prévenir ces risques. justifier à l’employeur, pour le stage en entreprise en première année, de l’habilitation électrique de niveau BR Elle comprend deux parties : une formation théorique aux risques électriques et à leur prévention de niveau BR (intervention, mesurages et essais sur installations) une formation pratique sur le système Habiltronic assurant une bonne connaissance des prescriptions de sécurité relatives aux opérations qui peuvent  être confiées à l’étudiant (dans le cadre de son domaine d’activité) ainsi qu’au personnel placé éventuellement sous ses ordres NB : un rappel théorique des niveaux inférieurs B0V et B1V (sous forme de QCM) est réalisé systématiquement et  préalablement pour permettre, si nécessaire, une mise à niveau des étudiants.
	le système Habiltronic
	exemple d'habilitation

Lycée Louis Armand   3, boulevard des Nations   68058  Mulhouse Cedex